このサイトは対話形式で説明しています。
登場人物
ユキ（教える人） タカノリ（教わる人） 
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ユキ（教える人） タカノリ（教わる人）
英語はパズルである２ ユキ： じゃあさっそくだけど続きをやっていくわよ！！前の語は後ろの語に修飾されている。 具体的に例文をみていきましょう！！ The week-long program gives attendants the chance to learn from world class professor，discusｓ interesting topics and enjoy the beauty of the Asaka campus in Saitama ながーい、文章でイヤになるでしょ？ タカノリ： はぁー・・・・やる気なくなります・・・ ユキ： まあまあ、ひとつずつみていくわよ！！安心してついてきなさい！！ まずはじめに、The week-long program （一週間のプログラム）というのがあるわ。 次に、givesがある。 学校なんかでは、ＳとＶなんていうかも知れないけど、ここではそれを無視してね！！ ここではこの二つの関係ををみていくわ。一週間のプログラムという言葉を gives は実は、修飾していると考えられるの。 一週間のプログラムは与えたという意味になるわね。 次にgives とattendants について考えるわね。attendantsという言葉は、givesを 修飾している。参加者に与えたという意味になることによってgivesに含まれている 内容が詳しくなったことが分かるわね。 次に、attendantsとthe chanceとの関係を見ていくわね。学校なんかでは、give は第４文型をとる動詞なので、どうたたらこうたらと言われると思うんだけど、ここで は無視しましょう！！ attendants をthe chance は修飾している。つまりは、attendants（参加者）は chance（チャンス）を持っている人間であるということで、attendants の持つ内容が 濃くなったことが分かるわね。 タカノリ： 確かに・・・確かに、意味がどんどん濃くなっていくことが分かります！！ ユキ： じゃあ続きをやりましょう！！ 次にchanceと、to learn という言葉の関係を見ていきましょう。 これはよくto不定詞の形容詞的用法とか言われるものと言っていいわね。 chanceという言葉をto learnで修飾しているわ。chanceという言葉の意味が 詳しくなったことがわかるわね。 さらに、to learn と from world class professor という言葉の関係をみていくわ！ 誰からto learn するのか？世界レベルの教授、すなわち、world class professor から学ぶという意味になるわ。to learnの内容が詳しくなったことが分かるわね！！ そして、次は、professorと、discussの関係を見ていきたいんだけど、間に，の マークがあることに気が付いたかな？これは中断を意味するものなのよ。 なので、これは同じ動詞である、to learn のところまで戻る必要があるの。 英語というのはパズルという話をしたけど、今回のように動詞なので、同じ位置 まで戻るという風なルールがあり、そのルールに従ってパズルのピースをはめて いくように単語をはめていくという雰囲気はあるわね。 タカノリ： なるほど〜・・・英語っていうのは、なかなかきちんとしたルールがあるのですね。今日 のユキさんはなんかいつもと違ってかっこいいですよ！！ ユキ： 私はいつもかっこいいと思うんだけど・・・まあいいわ！! それで、the chance とdiscussの関係を見ることになるのよ。dicuss（議論する） チャンスという意味になって、chanceに含まれている意味が詳しくなったことが分 かるわね！！ どんどん、いくわよ！！次にdiscussとinteresting topics との関係を考えてみる と、interesting topic（興味深い話題）をdiscuss（議論する）という意味になるわ。 次に、andがきているわね。これもさっきでてきた、カンマ（，）と同じぐらいに思って もらっていいわ。だから、chanceとenjoyの関係に着目することになる。 この訳は楽しむチャンスという意味になるわね。chanceをenjoyが修飾しているわ。 次に、enjoyとbeautyの関係を見ると・・・・何をenjoy（楽しむ）のかをbeautyは明ら かにしているわ。つまり美しさを楽しむという意味ね！ そして、次に出てくるofなんだけど、これは前の言葉をこれから名詞句で修飾します という意味なんだけど、単に、これから修飾しますという風に考えていいわ。 なので、beautyをthe Asaka campusは修飾しているのよね。どんな美しさなの？ あさかキャンパスの美しさだよ！っていう感じね。 それでは最後にcampusとin Saitamaの関係をみていくわよ！！ タカノリ： みなさんおつかれさまです！！！ ユキ： campusはどこにあるのかな？in Saitamaにあるよ。つまりは、キャンパスは埼玉 にあるっていう情報が付属されたということです。 これでやっと解説は終わったんだけど、結局大きな流れとしては、前の語をどん どん修飾しているのよね。もちろん前から修飾するパターンもあるんだけど、 大きくみていけば、後ろから修飾しているのよ！！だからこそ、文章をアタマから 母国の人達は一気に読めるのよね。 今日の授業は大変だったと思うけど、みんなおつかれさまでしたーー！！！ 前へ ホームに戻る 次へ |